PGP-1-KABUPATEN PIDIE-SAFRINA, S.Pd-1.2.B.11-RANCANGAN AKSI NYATA

 

Rancangan Tindakan untuk Aksi Nyata 

Judul Modul       :  penerapan Nilai dan peran guru penggerak pada Tk Kartika XIV-4 Sigli

Nama Peserta    : Safrina, S.pd

Latarbelakang

Berkeinginan untuk menerapkan berbagai perubahan secara nyata setelah mendapatkan pencerahan tentang nilai-nilai yang bisa kita terapkan kepada anak didik dengan mempelajari nilai dan peran sebagai guru penggerak.

Tujuan

Untuk dapat mengetahui sejauh mana perubahan yang terjadi pada proses belajar mengajar  yang telah dilakukan kepada anak didik, dan dapat termotivasi anak didik kea rah perkembangan belajarnya.

TolokUkur 

-       Guru membuat  Rpp , media pembelajara yg menyenngkan

-       Dokumentasi kegiatan pembelajaran oleh teman sejawat

-       Indikator  penilaiann

-       Hasil evaluasi kegiatan satu hari

 Refleksi Proses belajar 

Linimasa tindakan yang akan dilakukan

1.   Minggu 1 :  Membuat perencanaan kegiatan proses belajar mengajar  yang sesuai dengan Pemikiran KHD dan juga nilai dan peran guru , kepala sekolah, pengawas serta rekan guru yang ada disekolah.

2.   Minggu 2 dan 3 : Implementasi kegiatan di kelas disertai pemantauan dan dokumentasi berbagai hal guna menemukan perubahan-perubahan yang diharapkan ada dalam didiri anak didik, perbaikan berbagai hal yang ada pada anak didik.

3.   Minggu 4 : mengadakan evaluasi dan Refleksi atas pelaksanaan kegiatan serta rancangan tindak lanjut berdasarkan hasil yang telah dperoleh setelah refleksi.

Dukungan yang dibutuhkan

1.   Teman sejawat di sekolah (guru), maupun rekan sesama CGP

2.   Semua bahan dan alat di sediakan sekolah

3.   Media pembelajaran /alat/ perlengkapan9 proyektor, speaker,laptop, buku pengangan guru,dan anak didik), sudah tersedia disekolah.

4.   Perizinan dari kepala sekolah dan ketua yayasan guna untuk menjadi dukungan atas kegiatan yang dilakukan tersebut.


Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

  Safrina Angkatan 1 CGP Kabupaten Pidie       KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 3.1   1.      Bagaimana pandangan Ki Hajar Dewantara dengan filosofi Pratap Triloka memiliki pengaruh terhadap bagaimana sebuah pengambilan keputusan sebagai seorang pemimpin pembelajaran diambil? 1. Ing Ngarso Tulodo : guru sebagai pemimpin pembelajaran harus memberi contoh yang terbaik kepada muridnya. 2. Ing Madya Mangun Karso : seorang guru harus bekerja sama dengan muridnya. 3. Tut Wuru Handayani : seorang guru sebagai pemimpin pembelajaran memberikan kesempatan kepada muridnya untuk dapat berkembang sesuai potensinya.   2. Bagaimana nilai-nilai yang tertanam dalam diri kita, berpengaruh kepada prinsip-prinsip yang kita ambil dalam pengambilan suatu keputusan? Adanya nilai-nilai budi pekerti yang luhur, sikap tanggung jawab, kasih sayang, dan rasa berempati sesama yang tertanam dari kita,   Sehingga kita banyak mempertimbangkan baik dan tidak baiknya dalam mengambil sebuah keputusan yang kita
Baca selengkapnya

Rancangan aksi nyata safrina tk kartika

Gambar
  PGP-1-KABUPATEN PIDIE-SAFRINA,S.Pd-1.1-RANCANGAN AKSI   NYATA v olume I, Nomor I, Oktober 2020 RANCANGAN AKSI NYATA SESUAI KIHAJAR DEWANTARA   Mahlianur Rahman (Pemdamping) , Anis Suparti (Fasilitator) 1.       Latar belakang tentang situasi yang dihadapi CGP Selama ini proses pembelajaran ( belajar mengajar) sekolah atau dikelas Tk kartika sudah sangat baik sesuai dengan pedoman kurikulum 13 yang bertujuan untuk mencerdaskan anak bangsa,berkarakter, budi pekerti yang baik sesuai dengan aspek perkembangan pembelajaran ( Nam, Sosem, Bahasa, kognitif, fisik motorik dan seni). Dan anak bisa calistung dimana sesuai dengan tuntutan orang tua kepada anak didik untuk persiapan mereka memasuki sekolah tingkat  , walaupoun di tk tidak dituntuk anak didik bisa calistung. 2. Deskripsi Aksi nyata, mengapa melakukan dalam hal ini, Sesuai dengan pedoman kurikulum dimana guru berperan untuk dapat menuntun anak didik mampu beradaptasi dengan lingkungan dan dapat mencapai perkembangan
Baca selengkapnya
Gambar
    TUGAS MANDIRI ( RESUME ) ORIENTASI AKADEMIK MAHASISWA PENDIDIKAN PROFESI GURU DALAM JABATAN  KATEGORI 1 Sebagai syarat kelulusan penilaian akademik pada kode mata kuliah 229021495187 “Kebijakan PPG” untuk Pangkalan Data Perguruan Tinggi Kementerian Pendidikan, Kebudayaan Riset, Teknologi .   (TK KARTIKA XIV-4 SIGLI ACEH)                                                              Disusun Oleh: Safrina, S.Pd. NIM. 229021495187 BIDANG STUDI PG-PAUD PROGRAM                   STUDI PENDIDIKAN PROFESI GURU    UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR   TAHUN 2022 KATA PENGANTAR   Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas segala rahmat-Nya sehingga Tugas Mandiri ( Resume ) ini dapat tersusun dengan baik. Sholawat dan salam kami haturkan kepada nabi Muhammad SAW yang syafaatnya selalu kita nantikan di hari akhir kelak. Tidak lupa kami juga mengucapkan banyak terima kasih atas bantuan dari pihak Panitia PPG LPTK Universitas Negeri Makassar (
Baca selengkapnya